Het werk van een MBO docent is aan het veranderen. Steeds meer maakt de docent gebruik van applicaties, digitaal leermateriaal en internet. Docenten gebruiken ict in de les, in projecten, in de begeleiding van studenten, in communicatie met studenten, collega's en bedrijfsleven en in het raadplegen en registreren van informatie als aan- en afwezigheidsregistratie. Voor deze diversiteit aan functies en mogelijkheden heeft een docent een apparaat, een device nodig. De vraag hierbij is wat voor soort device. Welk device(-s) sluit(-en) enerzijds het beste aan bij het (toekomstige) werk van de docent en anderzijds bij zijn of haar wensen ten aanzien van gebruiksgemak? In hoeverre is het werk en zijn de wensen van docenten binnen een instelling vergelijkbaar en zouden MBO instellingen kunnen kiezen voor een of meerdere standaard devices? Of zou een docent volledig vrij willen zijn om haar eigen device te kiezen?
De laatste jaren zijn er verschillende soorten devices op de markt gebracht met eigen unieke karakteristieken, maar met ook overlappende mogelijkheden: pc's, thin clients, laptops, mini laptops, e-readers/ipad en smartphones. Voldoende keuze. Een beperkt aantal instellingen heeft (een gedeelte van) haar docenten uitgerust met (mini) laptops, sommige met smartphones. Er is echter geen onderzoek bekend of kennis beschikbaar waarin de eerder genoemde vragen beantwoord zijn. Veel MBO instellingen staan nog voor de keuze en moeten de komende jaren hierin beleid ontwikkelen en besluiten nemen.
ROC Leiden is bezig met nieuwbouw. In september 2011 wordt het eerste gedeelte opgeleverd, in 2013 het tweede. In de nieuwbouw is er onder meer rekening mee gehouden dat studenten eigen devices als laptops mee kunnen nemen. Gekoppeld aan de verhuizing wordt ook gewerkt aan een verander- en ondersteuningstraject om docenten verder te professionaliseren op het gebied van ict in het onderwijs. Tot slot heeft ROC Leiden de afgelopen jaren geïnvesteerd in ondersteunende applicaties als TribeKRD (studentadministratie en onderwijscatalogus), aan- en afwezigheidsregistratie en een portal. In dit kader stelt ROC Leiden zichzelf ook de vraag welk device nu het best aansluit bij de wensen en behoeften van docenten en zijn of haar werk in de komende 5 jaar.
Kennisnet en ROC Leiden willen in samenwerking aan de slag gaan met het beantwoorden van deze vraag.
